Разрыв между компетенциями выпускников вузов в области управления IT-проектами и практическими требованиями бизнеса

Выпускники вузов, обладая минимальным набором компетенций, изложенных в федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения, имеют в них низкую компетентность. В статье рассматривается процесс адаптации молодого специалиста к бизнес-среде и приобретения им требуемой компетентности. Авторы обосновывают необходимость сохранения и развития системы корпоративных университетов как альтернативы существующей системе ВПО РФ.

Страниц: 9
Рейтинг:

Клименко Э.Ю., Неизвестный С.И.

УПП — 2016, №3

Не уходите от конфликта: использование конфликтов для формирования конструктивных команд

Конфликт может возникнуть в любом окружении, и успех проекта зависит от того, как руководители управляют конфликтами и разрешают их. Данная статья посвящена формированию команд, умеющих использовать благоприятные возможности, которые может дать конфликт, и справляться с проблемами до того, как они разрастаются и приводят к разногласиям и разрушению отношений. Автор рассматривает жизненный цикл конфликтов, их основные источники и стратегии разрешения.

Страниц: 8
Рейтинг:

Пекара Э.

УПП — 2016, №3

Система грейдирования в международной компании, работающей на российском рынке

Статья освещает теоретические и практические аспекты построения и внедрения системы грейдов в российском офисе международной компании. Автор рассматривает основные модели грейдирования и представляет вниманию читателей проект внедрения системы грейдов для компаний с различной численностью персонала.

Страниц: 17
Рейтинг:

Степаненков С.В.

УРП — 2016, №3

Возможности и инструменты стандартизации деятельности специалиста по работе с персоналом организации

В статье рассмотрены возможности стандартизации деятельности HR-специалистов, определены предпосылки трансформации их роли в организации. Автор описывает базовые функции, которые выполняют специалисты по работе с персоналом, рассматривает инструменты стандартизации их работы, приводит пример чек-листа, необходимого для оценки.

Страниц: 10
Рейтинг:

Долженко Р.А.

УРП — 2016, №3

Оценка персонала

Процессы оценки персонала определяют зрелость HR-функции в компании. Как развиваются процедуры оценки по мере взросления компании, какие ее инструменты существуют и как выбрать среди них подходящие, в чем заключаются претензии компаний к оценочным инструментам, и чем отвечают профессиональные разработчики? Об этом пойдет речь в статье.

Страниц: 5
Рейтинг:

Григорьев А.А.

УРП — 2016, №3

Система управления развитием сотрудников в период кризиса

Бюджеты на обучение с каждым годом сокращаются, а ценность каждого сотрудника и значимость качественного выполнения им обязанностей становятся все выше. Как в таких условиях развивать персонал — обучать своими силами или довериться внешним провайдерам? Как сделать сотрудников профессионалами и сэкономить бюджет? Об этом на основе своего десятилетнего опыта рассказывает автор статьи.

Страниц: 6
Рейтинг:

Кузнецова Т.Н.

УРП — 2016, №3

Программа внедрения изменений и вовлечение персонала

Компания, которая фокусируется на инструментах вовлечения персонала для достижения целей и решения своих задач, сможет создать бизнес (продукт), привлекательный для клиентов, и заявить о себе как о лидере в области сервиса и качества. Автор статьи делится с читателями опытом внедрения изменений в результате проведения соответствующей программы.

Страниц: 4
Рейтинг:

Андрианова Т.Р.

УРП — 2016, №3

Первые шаги по созданию системы обучения в компании

Предлагаем вниманию читателей продолжение серии статей о создании с нуля корпоративного университета (КУ). В данной статье авторы подробно описывают необходимые подготовительные действия и ряд важных моментов, на которые надо обратить внимание при внедрении КУ.

Страниц: 7
Рейтинг:

Хмызова А.Н., Мизинова Е.В.

УРП — 2016, №3

Разработка программы развития персонала на основе концепции обучающейся организации и формирования лидерских качеств руководителей

Мотивация к обучению и успеху создается благодаря не внешним, а внутренним стимулам, она формируется путем внедрения концепции обучающейся организации, воспитания лидеров и применения каскадного обучения на рабочем месте. Стратегия развития компании требует использования коллективного интеллекта и повышения приверженности персонала, для чего необходимо участие каждого работника в обучении и в преобразовании компании.

Страниц: 10
Рейтинг:

Масленникова Н.П.

УРП — 2016, №3

Формирование компетенций инновационного лидерства на основе модели дизайн-мышления

В современной бизнес-среде корпоративные лидеры ищут новые эффективные инструменты, помогающие компаниям занять ведущие позиции на рынке. В статье рассматриваются компетенции, позволяющие эффективно решать сложные многофакторные задачи и способствующие достижению инновационного лидерства. Рассматриваемые компетенции открывают дополнительные возможности для проектирования новых продуктов и услуг, направлений бизнеса, корпоративных бизнес-процессов.

Страниц: 5
Рейтинг:

Хомутский Д.Ю., Андреев Г.С.

УРП — 2016, №3

в начало

Персонал

(текущий раздел)

Электронная библиотека

Разрыв между компетенциями выпускников вузов в области управления IT-проектами и практическими требованиями бизнеса

Не уходите от конфликта: использование конфликтов для формирования конструктивных команд

Система грейдирования в международной компании, работающей на российском рынке

Возможности и инструменты стандартизации деятельности специалиста по работе с персоналом организации

Оценка персонала

Система управления развитием сотрудников в период кризиса

Программа внедрения изменений и вовлечение персонала

Первые шаги по созданию системы обучения в компании

Разработка программы развития персонала на основе концепции обучающейся организации и формирования лидерских качеств руководителей

Формирование компетенций инновационного лидерства на основе модели дизайн-мышления

Кадровая безопасность

Кадровая политика

Корпоративная культура

Мотивация

Оценка персонала

Подбор персонала

Производственные силы

Рынок труда

Сотрудничество

Специфика по функциям

Человеческий капитал