Территориальный брендинг. Опыт создания и глобального продвижения бренда «Урал»

Региональный бренд Урала относится к наиболее сложным для продвижения. Государственные региональные управления по туризму заинтересованы в локальных брендах уральских городов и достопримечательностей. В статье рассматривается, как благодаря содействию частного капитала, стечению обстоятельств и подбору международной команды был создан динамичный бренд Урала, а также реализовывалась программа его продвижения за рубеж на протяжении нескольких лет.

Наивный маркетинг: как использовать нестандартные приемы рекламы и маркетинга в продвижении детских бассейнов на b-2-c-рынке

Автор делится опытом завоевания лояльности детской аудитории и родителей с помощью ярких, необычных мероприятий и корпоративного мерча.

Управление качеством услуг на основе кейс-менеджмента и алгоритмических моделей принятия решений

Автор описывает собственную модель кейс-менеджмента в фитнесе, которая может успешно развиваться и применяться в практике ведущих фитнес-клубов России. Также в статье представлен комплекс мер, направленных на улучшение качества управления фитнес-клубом с позиций анализа мерчандайзингового решения и управляющих процедур в залах.

Совершенствование качества услуг каршеринговых сервисов. Оценка лояльности и потребительской удовлетворенности

В статье представлены результаты исследования лояльности потребителей к  каршеринговым сервисам и их удовлетворенности качеством услуг, предоставляемых этими сервисами в Москве и Московской области.

Вовлеченность в локальное комьюнити районного торгового центра

В статье даны ответы на вопросы, которые ставят перед собой владельцы управляющих компаний районных торговых центров, вовлекая потребителей в  локальное покупательское сообщество. Автор дифференцирует вовлеченность в  цифровой и физической среде, рассматривает ее в разрезе субъектов взаимоотношений, классифицирует маркетинговую активность, описывает концептуальную модель исследования первичности вовлеченности или экономических параметров действий потребителя и методы ее проверки.

Оценка успешности выпускников «школы старшеклассников»: маркетинговая методология исследования и результаты

В 2022 г. маркетологи РЭУ им. Г.В. Плеханова провели оценку успешности выпускников школ Москвы, которые участвуют в проекте «Школа старшеклассников». Была проанализирована информация об опыте предпрофессионального образования, были проведены глубинные интервью с выпускниками школ, студентами первых курсов, дискуссии с преподавателями вузов. По результатам исследования авторами предложены портрет (профиль) выпускника «Школы старшеклассников» и модель «Школы старшеклассников» для масштабирования.

Продвижение бизнеса онлайн по-новому: что изменилось?

В последние несколько лет большинство бюджетов и ресурсов преимущественно было направлено на развитие только одного канала продвижения онлайн  — Instagram (запрещен в РФ; принадлежит корпорации Meta, которая признана в РФ экстремистской) (соцсеть принадлежит корпорации Meta (запрещена в РФ; корпорация Meta признана в РФ экстремистской), которая признана экстремистской и запрещена в РФ). Статья посвящена возможным действиям маркетологов и собственников бизнеса в условиях запрета этой социальной сети.

Российская рекламная индустрия: особенности развития кризиса 2022 г.

Основными специфическими особенностями кризиса 2022 г. на российском рекламном рынке стали высокая степень неопределенности, стремительность развития и комплексность, включающая в себя падение не только спроса, но и  предложения, а также снижение качества и количества сервисов и технологий. Кризис оказался не столь глубоким, как ожидалось первоначально, но длительным. В связи с этим перспективы восстановления рекламного рынка в России на данный момент неясны — об этом рассказывает автор.

Результаты экспресс-самодиагностики ключевых навыков современного руководителя

В статье описано проведенное автором эмпирическое исследование ключевых навыков современного руководителя, определен цифровой инструмент для экспресс-самодиагностики сформированности ключевых навыков у выпускников университета по экономико-управленческим направлениям подготовки. Делается заключение о целесообразности соответствующей корректировки образовательных программ, разработки тренажеров и симуляторов для развития когнитивной гибкости.