Концепция управления по ценностям и репутация компании

В статье рассматриваются вопросы теории и практики осуществления концепции управления по ценностям в компании. На примере металлургической компании показаны этапы перехода к управлению по ценностям.

К проблеме типологии организационной культуры

Авторы пишут о важнейших функциях организационной культуры, являющихся наиболее значимыми для развития инновационной деятельности компании. Данные функции рассматриваются в зависимости от типа, этапа развития и целей, которые ставит руководство компании перед топ-менеджерами и персоналом. Особый интерес представляет трактовка эволюционных процессов применительно к организационной и корпоративной культуре.

Внедрение системы управленческого учета с одновременной легализацией торгово-импортного бизнеса (из практики работы холдинга)

В статье описан процесс внедрения системы управленческого учета в конкретной компании (сегмент b-2-b), дистрибьюторские подразделения которой расположены по всей стране.

Развитие потенциала команды с помощью коучинга: практика работы в российских компаниях

Формирование условий для максимального раскрытия человеческого потенциала — неизменная цель коучинга. Авторы статьи рассказывают о том, как правильное применение коучинга позволяет разрушить барьеры между подразделениями, уйти от системы управления, основанной на наказаниях, обеспечить людям возможность самореализации и, как результат, сформировать у сотрудников единое представление о компании, выработать сбалансированные цели, добиться понимания каждым участником своей роли в достижении этих целей.

Аутентичный персональный брендинг как способ саморазвития личности

Данная статья поможет создать сильный аутентичный персональный бренд и откроет множество возможностей позиционировать себя в более выгодном свете, быть более конкурентоспособным, достичь максимального результата. Приведенная четырехэтапная модель позволяет составить четкий структурированный план построения мощного персонального бренда и в дальнейшем следовать ему.

Тяжело в учении — легко в бою

В 2009 г. мы отметили 280-ю годовщину со дня рождения великого полководца А.В. Суворова. Всем известен его талант в военной сфере, богатство же его педагогического наследия до сих пор остается недооцененным. В данной статье представлены основные положения суворовского подхода к обучению и обосновывается его актуальность для современного российского менеджмента.

Новейшие тенденции в развитии лидерских моделей

В центре внимания автора статьи — развитие теории и практики лидерства. В работе сделана попытка обобщить и систематизировать накопленный в данной области опыт. Автор рассматривает различные уровни, концепции и типы лидерства, описывает современные тенденции в развитии лидерских моделей.

Технологии в системе развития и обучения компании

Как изменилась политика компании «3М» в отношении обучения персонала в связи с кризисной ситуацией в мире? На чем делается акцент в настоящее время? Какие технологии используются в обучении? Эти и многие другие вопросы волнуют читателей нашего журнала. В данной статье пойдет речь о том, как обстоят дела с развитием и обучением персонала в инновационной компании.

Индивидуальный план развития

Индивидуальный план развития (ИПР) — эффективный инструмент планирования и контроля развития персонала. Многие компании внедряют его для отдельной категории или для всех сотрудников. Залог успешной работы ИПР — в качестве его составления и отслеживании реализации. Роль HR-менеджера в этом процессе переоценить сложно. В статье пойдет речь о методологической поддержке руководителей и сотрудников, вовлеченных в процесс создания ИПР, со стороны HR-специалистов и об управлении рисками при внедрении ИПР.

Гуманистический подход к развитию личности и организации

В статье раскрываются принципы гуманистического подхода к развитию личности и организации. Автор руководствуется концептуальным подходом, согласно которому обучение и развитие персонала — это не только передача новых знаний, умений и навыков, коррекция психологических установок, но и развитие творческого потенциала личности, которое возможно посредством рефлексивного переосмысления личностно-профессиональных стереотипов обучающихся и создания более эффективных форм профессиональной деятельности.

Персонал

(текущий раздел)

Кадровая безопасность

Кадровая политика

Кадровое право Оценка и аудит Служба персонала

Корпоративная культура

Влияние Диагностика КК Корпоративные ценности Практика внедрения Формирование Эволюция

Мотивация

Лояльность персонала Материальная мотивация Нематериальная мотивация Построение системы мотивации Теория мотивации Удержание персонала Удовлетворенность персонала Управление процессом Факторы (де)мотивации

Оценка персонала

Аттестация персонала Профессионализм и компетенции

Подбор персонала

Имидж работодателя Кадровые агентства Кадровый аутсорсинг Комплекс мероприятий Молодые специалисты Оценка кандидатов

Производственные силы

Оптимизация штата Производительность труда

Рынок труда

Безработица Иностранцы, экспаты Оплата труда

Сотрудничество

Дистанционная работа (удалёнка) Командообразование Руководство Факторы успеха

Специфика по функциям

HR-специалисты IT-специалисты Логисты Маркетинг Менеджер по качеству Научные сотрудники Педагог Продажи и сбыт Риск-менеджер Руководитель проектов Все темы

Человеческий капитал

HRM Обучение персонала Развитие персонала Управление знаниями