Как застраховать компанию от ухода обученных специалистов

Ни одна, даже самая стабильная компания не застрахована от ухода квалифицированных специалистов, на обучение которых зачастую потрачены значительные средства. В статье рассказывается о том, почему уходят сотрудники и как этого избежать.

«Диалог в темноте». За гранью привычного

Международный проект «Диалог в темноте», успешно реализуемый во многих странах, пришел и в Россию. Он включает в себя как традиционные методы обучения, так и уникальные методики обучения в темноте с привлечением незрячих тренеров. Такой комплекс позволяет достичь поставленных целей быстрее и эффективнее, чем при использовании стандартных тренингов.

Профессиональная подготовка логистов в странах таможенного союза (России, Беларуси и Казахстане): проблемы и перспективы

В статье рассмотрены особенности подготовки логистов в странах Таможенного
союза: России, Беларуси и Казахстане. Анализируются проблемы и перспективы
подготовки логистов в условиях принятого руководством стран Таможенного союза курса на развитие логистической отрасли. Поднимается дискуссионный вопрос о возможности введения в вузах России специальности «Логистика» как отдельного направления подготовки логистов.

Компетенции как критерии оценки кандидата в наставники и деятельности наставника

В статье даны практические рекомендации по использованию компетенций в качестве критериев оценки кандидатов в наставники. Компетенции также можно использовать в целях оценки деятельности наставников. Автор раскрывает суть понятия «компетенция» и подробно рассказывает, в чем конкретно выражается наличие у сотрудника компании той или иной компетенции.

Управленческий потенциал: как его измерить и развить

В статье рассмотрены подходы к измерению и развитию потенциала сотрудников. Высокая оценка результатов и компетенций работника не является гарантией его успеха в будущем. Согласно общепринятому мнению, основной составляющей потенциала является обучаемость сотрудника.

Новые методы консультирования руководителей: направление Wingwave Coaching

В статье подробно описана методика Wingwave Coaching — эффективный инструмент индивидуальной работы с руководителями, способствующий быстрому достижению результатов. Одно из центральных понятий методики — «я-убеждение». Негативное «я-убеждение» — это ограничение, мешающее личностному и профессиональному росту, ресурсное «я-убеждение» — это найденная в процессе
коучинга модель поведения и мышления, позволяющая клиенту изменить подход к работе и восприятию действительности.

Обусловленность корпоративного образования характеристиками культурной среды организации

Статья посвящена рассмотрению такого явления современной организационной
жизни, как корпоративное образование. Этот феномен рассматривается автором
в неразрывной связи с особенностями культурной среды компании, основой которой выступает организационная культура. Автор выделяет основные компоненты содержания корпоративного образования в их взаимосвязи с элементами корпоративного опыта и проводит параллель между особенностями типа организационной культуры и результатом корпоративного образования.

Брауэр — инструмент торгового коучинга для высокобюджетных продаж

В статье рассмотрены различные коммуникативные стратегии, используемые в
целях осуществления высокобюджетных продаж. Одна из наиболее эффективных
стратегий, по мнению автора, — торговый коучинг. На принципах торгового коучинга основывается технология БРАУЭР, сочетающая в себе достоинства таких методик сбора информации, как GROW, SCORE и SPIN.

Человек «деловой» и человек «страдающий»: междисциплинарное будущее и настоящее коучинга и психотерапии

Автор статьи рассказывает об универсальном методе экологического коучинга и экологической психотерапии, основанном на способности личности к саморегуляции и самоорганизации во взаимодействии с окружающим миром, о сущности целостного экологического подхода.

Мотивация к обучению: как эффективно применить корпоративную СДО

Целесообразность использования электронного обучения (e-learning) в России
обусловлена практическими возможностями и экономией ресурсов (позитивные
факторы). Однако в качестве негативного фактора выступает низкий уровень мотивации персонала к обучению вообще и к системе дистанционного обучения (СДО) в частности. В данной статье автор анализирует факторы, влияющие на мотивацию к обучению, и дает практические рекомендации по внедрению и успешному функционированию корпоративной СДО.