Зачем компании обучают сотрудников? Очевидно, для повышения эффективности работы и увеличения прибыли. Но... как понять, чему обучать сотрудников, чтобы потом могли точно сказать, что прибыль компании увеличится?
Кто отвечает за психологический климат в коллективе? Из-за чего возникают конфликты? Каковы их причины? Используя теорию неформальных групп М. Литвака, на эти вопросы отвечает Ю. Жижерина - бизнес-тренер, эксперт по трудовым отношениям. Во второй части лекции эксперт продолжает подробно рассматривать неформальные группы в коллективе и способы управления ими.
В статье представлены результаты исследования в области планирования преемственности, проведенного рекрутинговой компанией Antal. Мы обобщили российский опыт в этой сфере и проанализировали практику работы компаний, успешно использующих систему планирования преемственности.
Психосоциальные факторы риска негативно влияют на работу сотрудник ов, т.к. способствуют уменьшению рабочего времени из-за болезней. В частности, стресс и депрессия являются основными причинами развития неинфекционных заболеваний. Авторы проанализировали данные об обращениях работников на линию психологической поддержки и представили топ-5 причин, влияющих на производительность труда.
Авторы статьи рассматривают основные факторы, влияющие на психологическое благополучие и здоровье сотрудников компании. Особое внимание уделяется причинам и следствиям эмоционального «выгорания». Исследуются методы, позволяющие улучшать психологический микроклимат в компании, повышать стрессоустойчивость и быстро восстанавливать работоспособность персонала.
В статье описываются особенности работы головного мозга в условиях многозадачности и стресса, в процессе принятия решений, достижения целей, обучения и генерирования идей. В каждом рассмотренном случае автор приводит примеры практической реализации данных знаний и рекомендации по их эффективному использованию в области управления персоналом.
В статье приведены некоторые способы поддержки, развития кросс-функционального взаимодействия и управления им на примере практической работы с глобальными подразделениями в Европе, Северной и Южной Америке, Азии, с международными командами и главами глобальных и региональных подразделений. Статья предназначена для руководителей бизнеса, лидеров и HR-бизнес-партнеров, заинтересованных в кросс-функциональном сотрудничестве как средстве повышения эффективности организации.
Управление конфликтом является одной из задач менеджмента. Для разрешения конфликта руководитель может выступить в роли медиатора, используя идеологию и техники медиативного подхода. В статье предложена модель конф ликтной компетентности менеджера, проведено исследование этой компетентности, сделаны выводы о возможностях использования медиативного подхода в управлении.