1. Библиотека
  2. Каталог отраслей
  3. B2B
  4. HR

Формирование профессиональных компетенций с помощью инновационных образовательных технологий

Очевидно, что в системе управления персоналом наблюдается тенденция к повышению роли инновационных образовательных технологий для увеличения мобильности и конкурентоспособности работников. Главной особенностью таких технологий является то, что они обеспечивают формирование профессиональных компетенций персонала с сохранением содержания и качества обучения — об этом рассказывает автор.

Страниц: 5
Рейтинг:

Кязимов К.Г.

УРП — 2021, №3

Оценка кандидата по резюме

Принятию решения о приглашении кандидата на собеседование предшествует процесс изучения его резюме. Авторы рассказывают о нюансах, которые нужно учитывать рекрутеру во время работы с резюме, предлагают инструменты оценки этого источника данных о претенденте на должность и сопроводительных писем.

Страниц: 6
Рейтинг:

Миронова М.А., Кисель Е.П.

УРП — 2021, №3

Оценка вербального и невербального кода при анализе поведения сотрудника или кандидата на вакансию

В статье рассмотрены два вида общего понятия «коммуникация», которыми пользуется любой человек: вербальная и невербальная, а также приведены научные подходы, которые позволяют расшифровать передаваемый посредством слов, жестов и мимики смысл.

Страниц: 5
Рейтинг:

Андреева Т.В.

УРП — 2021, №3

Офлайн- или онлайн-обучение: что выбрать?

Автор анализирует преимущества и недостатки очного и дистанционного обучения взрослых в процессе повышения квалификации. Статья поможет принять решение о выборе формата обучения с целью развития навыков персонала, будет интересна как руководителям компаний и подразделений, так и сотрудникам служб персонала.

Страниц: 3
Рейтинг:

Самоукина Н.В.

УРП — 2021, №3

Методы обучения на рабочем месте: приоритет самостоятельности обучающихся

В статье приводятся краткий обзор методов обучения на рабочем месте и описание факторов, которые необходимо учитывать при их выборе. В качестве важного условия для организации эффективного и вовлекающего обучения автор выделяет ориентацию на самостоятельность обучающегося. Автор рассматривает три метода обучения: коучинг, метод решения проблем и метод принятия решений.

Страниц: 13
Рейтинг:

Бадмаев А.В.

УРП — 2021, №3

Система управления знаниями

В статье рассматриваются построение системы управления знаниями в компании и соответствующие алгоритмы, проблемы при переходе на систему управления знаниями и результат, который благодаря ей получают компании.

Страниц: 15
Рейтинг:

Краснова Н.В.

МС — 2021, №3

«Фабрика идей» как инструмент повышения эффективности деятельности компании

В настоящее время многие компании внедряют инструменты, позволяющие сотрудникам подавать идеи для повышения эффективности деятельности. В  статье авторы делятся опытом внедрения проекта «Фабрика идей», описывают принципы его функционирования, варианты мотивации, а также механизмы формирования креативной среды и вовлечения персонала, предлагают примеры распределения бизнес-ролей и оценки идей.

Страниц: 9
Рейтинг:

Шавровская М.Н., Бородина О.Н.

МОТ — 2021, №3

Платформенная занятость

В статье рассматривается такой нетипичный вид занятости, как платформенная, анализируются ее негативные и позитивные стороны. Также автор освещает правовое регулирование платформенной занятости в России и за рубежом.

Страниц: 8
Рейтинг:

Артонкина Н.В.

МОТ — 2021, №3

Методология и практика современного рейтингования как основа мотивации трудоотдачи занятого населения

В статье рассматриваются некоторые аспекты и особенности современного рейтингования. Авторы показывают, что прикладная метрология в экономике не способна оценивать явления в пространстве ценностно-целевых понятий, а интенсивность мотивации людей при множестве разнородных и разнонаправленных показателей результативности тесно связана со способами ее обобщенной оценки, обосновывают необходимость в алгоритмическом преобразовании многомерности оценочных функций в одномерность обобщенного критерия.

Страниц: 9
Рейтинг:

Демидов Я.П., Шабанова Л.Б.

МОТ — 2021, №3

HR

(текущий раздел)