Как создавать обучение, ориентированное на практику и результат, в сотрудничестве с экспертами в конкретных направлениях

Статья посвящена методической разработке курсов по узкопрофильным направлениям с привлечением экспертов, не обладающих навыками выстраивания обучения. Автор делится опытом быстрого выстраивания процесса обучения для решения конкретных задач в IT-бизнесе на примере реальной ситуации в IT-организации. Статья затрагивает как методические вопросы разработки, так и особенности взаимодействия с экспертами по разработке плана обучения и его проведению.

Роль социального обучения в развитии сотрудников

Автор статьи рассказывает об особенностях социального обучения, основная идея которого заключается в создании условий для неформального обмена знаниями между сотрудниками компании.

Роль социального обучения в развитии сотрудников

Автор статьи рассказывает об особенностях социального обучения, основная идея которого заключается в создании условий для неформального обмена знаниями между сотрудниками компании.

Управление знаниями в современной компании

В статье говорится об управлении удаленной командой и развитии культуры обмена знаниями. Автор делится инструментами, позволяющими создать в коллективе атмосферу, располагающую к передаче полезной информации.

Система управления знаниями

В статье рассматриваются построение системы управления знаниями в компании и соответствующие алгоритмы, проблемы при переходе на систему управления знаниями и результат, который благодаря ей получают компании.

Не ограничиваться разумом создателя: приключения в процессе создания знаний

Управление знаниями — относительно новая сфера в управлении проектами, тем не менее она все чаще рассматривается как область, критически важная для успеха проектов, программ и портфелей. Соответственно, руководители проектов должны понимать, что представляет собой управление знаниями, каких действий оно требует и какую пользу может принести, — об этом рассказывает автор.

Корпоративная способность поглощать новые знания как фактор успеха инновационного процесса

Чтобы оставаться конкурентоспособными на глобальном рынке, компаниям приходится быстро усваивать и использовать внешние знания. В статье рассматриваются коммуникационная процессная модель трансфера знаний, а также внутренние и внешние факторы, воздействующие на уровень способности компании поглощать и использовать новые знания.

Менеджмент знаний и проектная среда

В октябре 2019 г. прошла экспертная сессия Ассоциации менеджмента знаний «КМ Альянс» «Управление знаниями. Стандарты и практики», в рамках которой проводилась секция «Менеджмент знаний в проектной и инновационной деятельности» совместно с компанией «Проектная ПРАКТИКА», Ассоциацией «СОВНЕТ» и московским отделением PMI. Зачем, кому, в каких проектах и на каком этапе нужен менеджмент знаний сегодня, кто должен отвечать за управление знанием и опытом в проекте — об этом рассказывают авторы.

Управление знаниями

(текущий раздел)