1. Библиотека
  2. Каталог тем
  3. Персонал
  4. Человеческий капитал
  5. Обучение персонала
  6. Методы и приемы обучения

Методы обучения на рабочем месте: приоритет самостоятельности обучающихся

В статье приводятся краткий обзор методов обучения на рабочем месте и описание факторов, которые необходимо учитывать при их выборе. В качестве важного условия для организации эффективного и вовлекающего обучения автор выделяет ориентацию на самостоятельность обучающегося. Автор рассматривает три метода обучения: коучинг, метод решения проблем и метод принятия решений.

Страниц: 13
Рейтинг:

Бадмаев А.В.

УЧП — 2021, №2

Успешное корпоративное обучение

В статье предлагаются методы повышения эффективности корпоративного обучения, превращения затрат на обучение в инвестиции. Предложена модель обучения действием, разделения ответственности за процесс и результат обучения между компанией и сотрудником, повышения мотивации и активности персонала в процессе самообучения и обучения.

Страниц: 7
Рейтинг:

Михайлова Л.Л.

УЧП — 2021, №2

Формирование профессиональных компетенций с помощью инновационных образовательных технологий

Очевидно, что в системе управления персоналом наблюдается тенденция к повышению роли инновационных образовательных технологий для увеличения мобильности и конкурентоспособности работников. Главной особенностью таких технологий является то, что они обеспечивают формирование профессиональных компетенций персонала с сохранением содержания и качества обучения — об этом рассказывает автор.

Страниц: 5
Рейтинг:

Кязимов К.Г.

МИ — 2021, №2

Особенности обучения сотрудников 45 лет и старше

В статье описан опыт обучения сотрудников возрастной категории 45 лет и старше. Как правило, они отличные наставники, надежны, преданны компании и ответственны. Если правильно выстроить и организовать их обучение и систему мотивации, можно получить отличный эффект — об этом рассказывает автор.

Страниц: 5
Рейтинг:

Байтеряков С.В.

УРП — 2021, №2

Обучение действием по методике Р. Реванса

Автор рассказывает об опыте внедрения обучения действием по методологии Р. Реванса, предполагающей получение Q-знаний и развитие сотрудников за счет взаимного обмена информацией.

Страниц: 6
Рейтинг:

Гаршина Н.Г.

МОТ — 2021, №2

Эффективное управление персоналом современного логистического комплекса: опыт компании «Итеко Россия»

В статье на примере работы логистического комплекса показаны инструменты управления складским персоналом. Авторы делятся опытом привлечения, развития и повышения эффективности персонала склада.

Страниц: 5
Рейтинг:

Корнеева Е.А., Царькова И.В.

УЧП — 2021, №1

Создание системы обучения персонала

Статья посвящена опыту разработки и реализации обучения сотрудников для сети пекарен. Автор приводит описание программ вводного обучения, обучения в рамках развития персонала, используемых при этом инструментов и форм оценки.

Страниц: 17
Рейтинг:

Бадмаев А.В.

МОТ — 2021, №1

Формирование инновационных компетенций сотрудников при использовании методологии дизайн-мышления

Современные условия, в которых работает бизнес, диктуют необходимость обладания такими инновационными компетенциями, как способность визуализировать информацию и вовлекать в процесс выработки решений эмоциональный интеллект. В статье рассматривается модель обучения сотрудников инновационным компетенциям с помощью процесса дизайн-мышления. Элементы модели открывают новые возможности для формирования инновационных компетенций сотрудников.

Страниц: 5
Рейтинг:

Хомутский Д.Ю., Андреев Г.С.

УЧП — 2020, №2

Рекомендации по эффективной организации и проведению обучения персонала, основанные на опыте сбытовой компании

От обучения зависит качество услуг, конкурентоспособность продукции, текучка кадров и многое другое. Если не выстроен процесс обучения и развития персонала, то компетенции сотрудников развиваются хаотично, а в организации не накапливается и системно не передается опыт успешных моделей поведения. Данная статья поможет выстроить развитие сотрудников эффективно: автор описывает методы обучения и дает рекомендации, как их правильно выбирать, определяет ключевые факторы успеха и роль мотивации в обучении.

Страниц: 16
Рейтинг:

Ежова М.И.

ПиОП — 2020, №2

Методы и приемы обучения

(текущий раздел)