Трехфокусная модель адаптации и наставничества (3-АН)

В статье дается описание трехфокусной модели адаптации и наставничества, которая ориентирована на освоение и развитие компетенций новым сотрудником по трем направлениям: профессиональному, организационному и культурному. Освоение компетенций происходит в два этапа: адаптация и наставничество, для каждого из которых приводятся цели, способы их достижения и период обучения. Также автор дает рекомендации по использованию эффективных инструментов обучения и коммуникации с новыми сотрудниками.

Особенности обучения сотрудников 45 лет и старше

В статье описан опыт обучения сотрудников возрастной категории 45 лет и старше. Как правило, они отличные наставники, надежны, преданны компании и ответственны. Если правильно выстроить и организовать их обучение и систему мотивации, можно получить отличный эффект — об этом рассказывает автор.

Инвестиции в обучение персонала как тренд устойчивости компаний

Статья посвящена вопросам инвестирования компаний в обучение персонала в целях развития и устойчивости бизнеса, а также его инвестиционной привлекательности. На примере крупнейших российских и зарубежных компаний рассмотрены перспективные направления развития персонала и приведен обзор новых направлений для инвестирования в сфере образования. Результаты исследования представляют практический интерес для руководителей бизнеса, директоров по персоналу и корпоративных университетов.

Обучение действием по методике Р. Реванса

Автор рассказывает об опыте внедрения обучения действием по методологии Р. Реванса, предполагающей получение Q-знаний и развитие сотрудников за счет взаимного обмена информацией.

Особенности и преимущества онлайн-обучения

В статье освещены основные вопросы и проблемы онлайн-обучения. Именно сотрудники способны дать во время и после обучения креативные, прорывные идеи по развитию бизнеса. Лучший способ проведения онлайн-обучения — комбинированный, об этом рассказывает автор.

Особенности корпоративного обучения в логистической компании

Корпоративное обучение в организации укрепляет связи между отделами, позволяет сотрудникам говорить друг с другом на одном языке, понимать интересы и проблемы бизнеса, но все полученные в ходе обучения знания актуальны только в том случае, если они применяются сразу, а руководители являются лидерами изменений, — об этом рассказывает автор статьи.

Обучение за счет компании и правовые последствия для работника и работодателя

В статье рассмотрены юридические аспекты обучения работников за счет компании, а также нюансы, позволяющие работодателю сэкономить на налоговых отчислениях при заключении ученических договоров.

Коучинг как инструмент повышения вовлеченности

В статье рассматривается применение коучинга для повышения вовлеченности сотрудников, дается его определение, подробно анализируются составляющие коучингового подхода. Впервые в России исследуется применение коучинга для повышения мотивации работников в соответствии с концепцией оптимальной мотивации С. Фаулер, приводятся примеры из личного опыта автора, а также предлагаются рекомендации для практического использования коучинга в управлении.

Создание системы обучения персонала

Статья посвящена опыту разработки и реализации обучения сотрудников для сети пекарен. Автор приводит описание программ вводного обучения, обучения в рамках развития персонала, используемых при этом инструментов и форм оценки.