1. Библиотека
  2. Каталог отраслей
  3. Услуги и сервис
  4. Образование

Качество дополнительных образовательных услуг

Статья посвящена вопросам управления качеством услуг обучения в сфере дополнительного образования. Раскрывается специфика планирования и обеспечения качества образовательных услуг, роли их заказчиков. Рассматривается перечень процессов управления качеством образовательных услуг, сформированный на основе процессов системы менеджмента качества (серия стандартов качества ISO 9000) и реальной практики обучающих компаний.

Страниц: 6
Рейтинг:

Рамкулова Е.А.

МУ — 2008, №1

Деятельность кафедры менеджмента Пензенского государственного университета как элемента региональной инновационной системы

В статье описывается деятельность кафедры менеджмента Пензенского государственного университета, направленная на развитие региональной инновационной системы. Особое внимание уделяется вопросу повышения инновационной восприимчивости предприятий региона через подготовку профессиональных кадров, а также формирование организационно-управленческих компетенций на основе образовательной технологии сквозного дипломного проектирования и системы менеджмента качества.

Страниц: 15
Рейтинг:

Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н.

МИ — 2008, №1

Подход к бенчмаркингу классических университетов приволжского федерального округа (анализ рейтинга на примере Пензенского государственного университета)

Статья посвящена проблемам бенчмаркинга современных университетов на основе анализа их рейтингов. Проведена классификация доступных рейтингов классических университетов Приволжского федерального округа и их анализ, а также описана несложная процедура нормирования рейтинговых систем. Отмечено, что данные анализа рейтинга содержат характеристики степени удовлетворенности заинтересованных сторон университетов.

Страниц: 11
Рейтинг:

Суровицкая Г.В.

МИ — 2008, №1

Подходы к оценке качества научно-инновационного потенциала высшей школы

В статье рассматриваются основные подходы к оценке качества научно-инновационного потенциала высшей школы, а также раскрываются особенности и содержание процесса проведения оценки качества научно-инновационного потенциала высшей школы с учетом принципов менеджмента качества.

Страниц: 8
Рейтинг:

Исаев В.А.

МИ — 2008, №1

Роль университетских комплексов в региональном инновационном развитии

В статье исследуется вклад университетов в региональное инновационное развитие. Авторы описывают механизмы влияния университетов на такие факторы, как инновационная способность и инновационная восприимчивость региональной экономики, приводят примеры зарубежных и российских университетских сетей, поддерживающих инновационную деятельность в регионах, а также указывают на необходимость обучения инновационному предпринимательству в университетах и предоставления предприятиям площадки для диалога с целью популяризации инновационной культуры.

Страниц: 8
Рейтинг:

Атоян В.Р., Полякова Е.В.

МИ — 2008, №1

Взаимодействие высшей школы и предприятий военно-промышленного комплекса при ведении инновационной деятельности

В статье даются уточненные определения понятий "инновация", "инновационная деятельность", "научно-инновационная деятельность", сделанные на основе проведенных авторами исследований. Кроме того, описываются основные функции инноваций и классификация нововведений, а также аргументирована необходимость создания интегрированных структур на базе предприятий военно-промышленного комплекса и вузов как основы формирующейся национальной инновационной системы.

Страниц: 9
Рейтинг:

Рождественский А.В., Харин А.А.

МИ — 2008, №1

МВА для топ-менеджера

По своей психологии успешный топ-менеджер близок к собственнику бизнеса. Его оценивают в первую очередь по финансовыми показателями компании, а во вторую — по компетенциям, особенно важно обладание новейшими знаниями в своей области. Проблема обучения широко обсуждается в среде топ-менеджеров. Степень МВА может способствовать развитию карьеры, но для работодателя более значимы опыт работы и личные качества.

Страниц: 6
Рейтинг:

Новиков С.И.

МС — 2007, №6

Проблемы краткосрочного обучения на примере PR-специализации

Краткосрочное обучение в новых и высокотехнологичных отраслях не всегда эффективно, особенно при отсутствии традиций и стандартов качества базового образования. Примером служит PR-направление. Может показаться, что курсов по этой тематике больше, чем практикующих специалистов. Однако удовлетворенность участников семинаров и тренингов далека от желаемой, а практики не скрывают сомнений в ценности предоставленного продукта.

Страниц: 9
Рейтинг:

Ольшевский А.С.

МС — 2007, №6

Значение дополнительного образования в сфере профессионального обучения

Представляем вниманию читателей интервью с Бокиной Мариной Станиславовной. Она поделится секретом успеха работы ИПК, учебного центра и прокомментирует современную ситуацию в области профессионального развития персонала. Беседовала с директором учебного центра главный редактор журнала.

Страниц: 4
Рейтинг:

Бокина М.С.

УРП — 2007, №4

Образование

(текущий раздел)