Оценка проектного персонала: не забыть бы, для чего это делается (часть 1)

Козодаев Михаил Александрович


	1		Введение
	2		1. Компетенции и компетентность 2. Для чего нужна оценка проектного персонала?
	3		Таблица 1. Задачи СОПК
	5		3. Система оценки проектных компетенций 3.1. Модель компетенций
	6		Рис. 1. Структура модели компетенций
	11		3.2. Участники, процесс и инструменты оценки компетенций Таблица 2. Ключевые участники процесса оценки компетенций
	12		Рис. 2. Ролевая структура СОПК
	14		Рис. 3. Схема процесса оценки компетенций
	17		Таблица 3. Применение инструментов оценки

Сотрудничество Командообразование

Оценка персонала Профессионализм и компетенции

Специфика по функциям Руководитель проектов

Ключевые слова: модель проектных компетенций, инструменты оценки проектных компетенций, оценка проектного персонала, компетентность

Аннотация

В статье системно рассматриваются цели и задачи оценки проектного персонала, их влияние на форму и содержание оценки, модель проектных компетенций, процесс и инструменты оценки проектных компетенций. Автор дает практические рекомендации, позволяющие построить наиболее эффективную систему оценки проектных компетенций и избежать ряда возможных осложнений в ходе ее применения.

Журнал: «Управление проектами и программами» — №4, 2015 (© Издательский дом Гребенников)

Объем в страницах: 18

Кол-во знаков: около 37,920

Библиографическая ссылка: печать / интернет

* Деятельность Meta (соцсети Facebook и Instagram) запрещена в России как экстремистская.

1. Управление проектами: основы профессиональных знаний. Национальные требования к компетентности специалистов. — М.: ЗАО «Проектная ПРАКТИКА», 2010.

2. IPMA Competence Baseline: ICB. — Подробнее

Козодаев Михаил Александрович
к. ф.-м. н.
доцент

Управляющий партнер ГК «Проектная ПРАКТИКА», доцент НИЯУ МИФИ, участник экспертного совета АНО ЦОРПУ, асессор конкурса «Проектный Олимп».

г. Москва

Другие статьи автора 7

Электронная библиотека