Статья посвящена проблемам разработки и внедрения системы эффективных контрактов в высших учебных заведениях РФ. Автор анализирует опыт нескольких российских вузов и приводит результаты исследования 70 высших образовательных организаций, предлагает читателям рекомендации по внедрению и развитию системы эффективного контракта и по разработке критериев для оценки эффективности деятельности работников с целью начисления стимулирующих выплат.

В статье рассматриваются результаты авторских исследований мотивации труда в сфере науки и образования, проведенных на базе типологической концепции трудовой мотивации В.И. Герчикова и циклической концепции трудовой мотивации С.А. Шапиро. Авторы делают выводы о влиянии доминирующих мотивационных факторов на эффективность труда научно-педагогических работников и дают рекомендации по повышению уровня их трудовой мотивации.